PLANO DE AULA/CRÔNICA

 

PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE 2022

PROFESSORA: RONY FAIETH FERREIRA PASSINHO

SÉRIE: 2ª              COMPONENTE CURRICULAR: PRODUÇÃO TEXTUAL          PERÍODO 1º 

            APRENDIZAGENS ESPERADAS                                                                                                                                                                           

                           

ü  (EM13LP01) Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

ü  Compreender as principais características do gênero crônica;

ü  Desenvolver habilidades de compreensão e interpretação textual;

ü  Produzir crônicas considerando as características do gênero;

ü  Desenvolver práticas de oralidade a partir da leitura de crônicas selecionadas neste período.

PROBLEMATIZAÇÃO

        1. “Bandido bom é bandido morto” é uma frase que expressa forte adesão a uma lógica autoritária e justiceira. Por que essa frase se tornou tão comum na sociedade atual?

         2. A Abundância material pode proporcionar   a felicidade do ser humano?

         3. Ser ou parecer, eis a questão.

         4. Os fins justificam os meios é uma frase do poeta romano Ovídio usada em vários contextos. Você concorda com essa ideia? É válido mentir, por exemplo, para fugir de uma situação embaraçosa?

         5. Na sociedade em que vivemos somos livres para agir de acordo com a nossa subjetividade ou nos sentimos presos às convenções sociais?

CONTEÚDOS

 Crônica- características do gênero

Crônicas selecionadas:

1.Mineirinho de Clarice Lispector

2. A última crônica de Fernando Sabino

3. O padeiro de Rubem Braga

4.   O homem nu de Fernando Sabino

          

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

·         As crônicas serão apresentadas aos alunos através de textos impressos e em áudios;

·         Discussão a partir da problematização;

·         Leitura e discussão a respeito das crônicas selecionadas

RECURSOS

·               Textos impressos

·               Celular

·               Caixa de som

·               Vídeos.

·               Projetor de imagem

Notebook    

         AVALIAÇÃO/FORMA

Compreensão e interpretação das crônicas selecionadas;

Exposição oral;

Produção de crônicas, considerando as principais características desse gênero  

          AVALIAÇÃO/INSTRUMENTO

           Atividades escritas e orais