fonologia

 

Sobre a tira, pode-se afirmar:

 

A) As personagens da tira representam pessoas que possuem o mesmo nível socioeconômico.

 

B) A sintaxe do não verbal – diferença da cor e da postura entre entrevistador e entrevistado – marca a subserviência do entrevistado.

 

c) Revela uma crítica à falta de política governamental para o planejamento familiar.

 

E) Há construída uma crítica vinculada a aspectos socioeconômicos brasileiros

 

 

2. Observando as palavras quanto e aqui, presentes na tira, conclui-se que:

 

a.  a primeira possui o dígrafo qu, assim como a segunda.

 

b.  A primeira possui 7 letras e 5 fonemas, a segunda, 4letras e 4 fonemas       

 

c. A primeira possui 6 fonemas, a segunda, 3 fonemas

 

d. a primeira possui 5fonemas, a segunda 3 fonemas
 

 

 

3. A alternativa que traz a interpretação correta da tira é:

a.      No primeiro quadrinho observa-se claramente a intenção da mulher;

b.     No segundo quadrinho percebe-se a intencionalidade de sua fala inicial;

c.      O homem e a mulher mostram-se preocupados com o garoto;

d.     O homem não percebe a verdadeira intenção da mulher.

 

4. Destaque a alternativa que traz uma análise correta das palavras da tira.

a.  O fonema “zê” está presente tanto na palavra coisa, como na palavra existem;

b. A palavra coisa tem duas sílabas e separa-se assim: coi-sa;

c. Comprando -  tem dois dígrafos e um encontro consonantal;

d. Não ligue pra ela. A palavra destacada tem 5 letras e 5 fonemas

 

5. (HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS) Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das frases abaixo.
Quem possui deficiência auditiva não consegue ______ os sons com nitidez.
Hoje são muitos os governos que passaram a combater o ______ de entorpecentes com rigor.
O diretor do presídio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.
a) discriminar - tráfico - infligiu
b) discriminar - tráfico - infringiu
c) descriminar - tráfego - infringiu
d) descriminar - tráfego - infligiu
e) descriminar - tráfico - infringiu


6.Leia o trecho

Estava terminando a aula quando começou a chover. Fiquei até com medo que acontecesse uma aqui no bairro! Tive que sair da escola correndo, pois quando eu  meu guarda-chuva  da , ele estava estragado. Corri muito, mas fiquei com a roupa . Algumas pessoas na rua, falaram coisas engraçadinhas pra mim, me deu vontade de todo mundo... Mas a minha educação não !! Bah... Educação é tudo na vida da gente!

 

 A sequência grafada corretamente é:

a.      Enchente – puxei – mochila -  encharcada  - xingar – deixou

b.     Enxente – puxei – moxila – enxarcado – xingar – deixou

c.      Enchente – puxei – mochila -  encharcada  - chingar – deixou

d.     Enxente – puxei – mochila -  encharcada  - xingar – deixou

 

7. Assinale  a opção cm que a palavra está incorretamente grafada:

a) duquesa

b)magestade.

c) gorjeta.

d) francês.

e) estupidez

.8. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a) analizar - economizar - civilizar.

b) receoso - prazeirosamente - silvícola.

c) tábua - previlégio - marquês.

d) pretencioso - hérnia - majestade.

e) flecha - jeito – arrasar

09 Assinalar a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo, na ordem em que aparecem. "O Brasil de hoje é diferente, _____ os ideais de uma sociedade _____ justa ainda permanecem".

a) mas - mas

b) mais - mas

c) mas - mais

d) mais – mais

10.(PUC –SP) –     “Ó mar”! Por que não apagas

 

                     Coa esponja de tuas vagas

 

                    De teu manto este borrão?”

 

A palavra porque tem diferentes grafias, dependendo do sentido em que é empregada. No texto acima, ela aparece assim grafada: por que.

 

a) explique esse emprego.

 

b) Preencha os espaços abaixo, grafando corretamente a referida palavra em cada um dos seguintes períodos:

 

I – Não sei o ... deste horror.

 

II – Ó mar! Não apagas este borrão, ...?

 

III – O poeta sente-se indignado ... a situação a que se refere é aviltante para o ser humano.