prova sobre as orações substantivas

1. (ETF-SP) Leia atentamente cada uma das opções e destaque a que esteja de acordo com o texto abaixo.

Para fazer uma boa compra no ramo imobiliário, não basta ter dinheiro na mão. É imprescindível que o comprador seja frio, calculista e bem informado. Na hora de comprar um imóvel, a emoção é um dos maiores inimigos de um bom negócio. Assim, por mais que se goste de uma casa, convém manter sempre certo ar de contrariedade. Se o vendedor perceber qualquer sinal de emoção, isso poderá custar dinheiro ao comprador. Não é por outra razão que quem compra para especular ou apenas para investir costuma conseguir um melhor negócio do que quem está à procura de um lugar para morar.

a)Quanto maior a disponibilidade financeira do comprador, maior a probabilidade de sucesso no negócio imobiliário.

b) Disponibilidade econômica não é o único fator que possibilita a realização de um bom negócio.
c) O vendedor, por preferir negociar com investidores, desfavorece o comprador da casa própria.
d) Gostar de uma casa é psicologicamente importante em qualquer tipo de compra, seja ela para residência ou para investimento.
e) O mercado imobiliário oferece oportunidades mais seguras para o investidor que para o especulador.

2. Observe a oração em destaque.

É imprescindível que o comprador seja frio, calculista e bem informado. Essa oração tem a mesma função sintática da que está em destaque em:

a.     Convém manter sempre certo ar de contrariedade.

b.    Imaginava não ser classificado para as finais

c.      Quero que você fale a verdade.

d.     A verdade é que você não virá

3. Leia a tira

A fala de Mafalda  no último quadrinho estabelece em relação à oração principal a função sintática de:

a.     Aposto

b.     Predicativo                                    

c.      Complemento nominal              

Observe: no último quadrinho a fala deMafalda completa o sentido do nome vontade

d.       Objeto indireto

4. A oração “... de que os adultos andam com vontade...” no primeiro quadrinho classifica-se como:

a. subordinada substantiva objetiva direta

b. subordinada substantiva objetiva indireta

c. subordinada substantiva completiva nominal

d. subordinada substantiva subjetiva

5. Observe a tira:

5. Observe a função sintática de: do vento salgado batendo no meu cabelo em alto mar e sentimental, a seguir destaque a opção em que todas as orações em destaque apresentam respectivamente as mesmas funções sintáticas.

a)  I.Lembro-me de quando o vento batia nos meus cabelos.

II.A minha vontade era que eles nunca caíssem.

b) I.Nunca tive medo de que o vento desarrumasse os meus cabelos.

II. Sei que os cabelos não voltam mais.

C) I. Cheguei à conclusão de que amava o mar.

II. É certo que os cabelos não voltam.

d)I. Cheguei à conclusão de que amava o mar.

         II. A saudade é que me leva ao mar.

6. Leia:
É importante que sejam colocados avisos nos estabelecimentos, comunicando que a venda de bebidas alcoólicas para menores de idade é proibida, mas não podemos nos esquecer de que os pais devem orientar seus filhos quanto aos perigos do álcool.

 

Considerando as orações subordinadas substantivas, há, no período acima,
a) uma objetiva direta, uma completiva nominal e uma objetiva indireta.
b) uma subjetiva, e duas objetivas diretas c) uma objetiva direta, uma predicativa e uma objetiva indireta
d. uma subjetiva uma objetiva direta e uma objetiva indireta.

7. Considere este período simples:

                      A filha esperava o perdão do pai.

Fora de um contexto esse enunciado é ambíguo. Substituindo o termo o perdão do pai por uma oração substantiva adequada, reescreva o período duas vezes a fim de obter os dois diferentes sentidos que ela pode ter.

       A filha esperava que o pai fosse perdoado.

A filha esperava que o pai a perdoasse.

8. Observe o período:

É preciso amar as pessoas como se não houvesse amanhã. Sobre esse período é correto o que se afirma em:

a.     Amar as pessoas é uma oração substantiva subjetiva reduzida de infinitivo

b.     Amar as pessoas é uma oração substantiva objetiva reduzida de infinitivo

c.      Amar as pessoas é uma oração substantiva predicativa reduzida de infinitivo

d.     Amar as pessoas é uma oração substantiva subjetiva desenvolvida

Prova sobre variações linguística e figura de linguagem

1.Considerando a fala dos interlocutores, pode - se concluir que:

a. Um rato usa a língua culta e o outro usa a coloquial

b. O nível de linguagem passa do formal para o coloquial

c. No primeiro quadrinho um dos ratos opta pela língua coloquial

d . A intenção de um dos interlocutores era fazer o sanduíche e reparti-lo educadamente

2. Leia este diálogo entre Hagar e seu amigo Eddie:

               

Sobre a fala dos interlocutores, todas as alternativas estão corretas, exceto

a. a tira baseia-se numa interpretação equivocada que Eddie fez da fala de Hagar

b.  Eddie não percebeu que Hagar havia empregado um eufemismo e interpretou literalmente a fala do amigo

c        .         c.  No primeiro quadrinho Hagar faz uso da linguagem conotativa

d.                        d.     Os dois   interlocutores usam a linguagem denotativa sem figuras de linguagem

    

       

                          
                                
                        
                             
   
             
3.                      3. A tira  mostra de forma humorística um tipo de variedade linguística chamada:

                              a.  Coloquial            b.    Sociocultural           c.    Geográfica      D.   Culta      

                          4.    (  UEL-PR) – Está usada em sentido denotativo a palavra sublinhada em:  

                                a) Embriagava-se daquela paisagem de intensas cores e cheiros.   
                                b)O homem batendo com violência no animal, que se aproximava vagarosamente.. 
                       c) Era a brisa do amanhecer que lhe afagava no peito uma tênue esperança.       
                               d)A menção à sua beleza e encantos próprios iluminou-se o sorriso.      
                                e)A freada fez o pneu assobiar no asfalto, mas nada houve, além disso.

5.                           5.Com relação aos gêneros literários, é INCORRETO afirmar que: 
                                 a) lírico, o artista retrata criticamente a realidade.
                                b) Narrativo, pode ser definido como o relato de um enredo imaginário ou não situado
                                 em um tempo e lugar envolvendo uma ou   mais personagens.
                                c) lírico, a tendência do escritor é revelar as emoções que o mundo causou nele.
                               d) dramático, há ausência de narrador, apresentando-se um conflito
                                 através do discurso direto.


                                                                                                                                                                                                    

                6.    Leia os versos abaixo
“                O sonho de um céu e de um mar
                  E de uma vida perigosa
           Trocando o amargo pelo mel
            E as cinzas pelas rosas
           Te faz bem tanto quanto mal
           Faz odiar tanto quanto querer


                  A figura de linguagem que se destaca nos versos acima também de destaca na opção:

a.                                                              a.   “Estou acordado e todos dormem, todos dormem, todos dormem”.

                                                     b.  As borboletas do meu jardim são lindas e sensíveis, pois
                                                     dançam somente para espantar minha tristeza.

c.                                                  c . Você, Maria João, é as flores do meu jardim, sempre linda e cheirosa.
                                                    d.   “Parabéns pela sua grande ideia: conseguiu arruinar todo meu trabalho”

     

                            7. A figura de linguagem presente na tira é:

      a.  Metáfora

b.        Metonímia

c.        Eufemismo

d.       .Prosopopeia

                        8. Leia a estrofe a seguir e destaque a alternativa incorreta:

                “      Distante o meu amor se me afigura

                       O amor como um patético tormento       
                       pensar nele é morrer de desventura

      Não pensar é matar meu pensamento”

                                       Vinícius de Moraes

a.      A estrofe apresenta rimas alternadas

b.      Cada verso contém dez sílabas métricas

c.        A estrofe apresenta versos irregulares

d.      A linguagem da estrofe é conotativa

AVALIAÇÃO SOBRE SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS

1. De acordo com a tira compreende-se que:

a.    O camelo era o mais rápido graças a sua boa forma física.

b.   A corrida estava quente, no sentido de estar muito concorrida.

c.    O que realmente fazia o camelo  rápido eram os pés sensíveis.

d.   A sensibilidade dos pés do camelo não contribui para sua rapidez, mas sim a alegria de estar competindo.

2. Considerando as classes gramaticais usadas na tira acima todas as opções estão corretas, exceto:

a.  Camelo é substantivo e rápido é adjetivo

b.  Sensível é adjetivo e está no plural para concordar com o substantivo ao qual se refere

c.  Quente é adjetivo e se refere a um substantivo que está subtendido na tira

d.  O adjetivo rápido está no grau superlativo absoluto

                    3.  Leia a tira:

 

Analise a tira e destaque a opção correta:

    a.  No primeiro quadrinho há cinco substantivos e um adjetivo

       b   Sentimental e careca são adjetivos na tira

            c.      Salgado, cabelo e mar são substantivos.

     

 d.     Salgado, sentimental, saudade e mar são adjetivos.

             4. Leia o trecho abaixo.

D. Paula perguntou-lhe se o escritório era ainda o mesmo, e disse-lhe que descansasse, que não era nada; dali a duas horas tudo estaria acabado.

Nessa passagem o narrador reproduz a fala da personagem literalmente, mas usa suas próprias palavras. Se o narrador usasse o discurso direto, esse trecho seria reescrito da seguinte forma:

a.      D. Paula perguntou-lhe: o escritório será ainda o mesmo? E disse-lhe: descanse que não é nada; dali a duas horas tudo estaria acabado.

                                                    

b.     D. Paula perguntou-lhe :

__ O escritório é ainda o mesmo?, E disse-lhe:

__Descanse, não foi nada; daqui a duas horas tudo estará acabado.

c.      D. Paula perguntou-lhe :

__ O escritório é ainda o mesmo?, E disse-lhe que descanse.

__ Não é nada; daqui a duas horas tudo estará acabado.

           

d.     D. Paula perguntou-lhe :

__   O escritório é ainda o mesmo?, E disse-lhe:

 __ Descanse, não é nada; daqui a duas horas tudo estará acabado.

5       A respeito da tira acima todas as opções estão corretas, exceto:

a. O adjetivo apaixonado foi empregado no superlativo absoluto sintético.

b.Gracinha está no diminutivo, porém não sugere tamanho e sim afetividade

c. O adjetivo cega foi usado de forma ambígua

d.  De acordo com o contexto o sufixo - inho acrescenta à palavra graça a ideia de pequeno

6. Considere os enunciados abaixo:

I.Pessoas muito apaixonadas podem ser consideradas em algumas situações  pessoas cegas.

II.Paixão cega a pessoa. verbo expressa ação

III.A cega machucou-se no poste. I. cega é adjetivo, pois se refere ao substant. pessoa.

substantivo antecedido de artigo e equivale a um ser.

7.

8. Em qual das sequencia o plural de todos os substantivos estão de acordo com a variedade padrão?

a.      Bem-te-vis, pés-de-meia, corre-corres, guardas-noturnos.

b.     Vales-transportes, curto-circuitos, portas-malas, toca-fitas.

c.      Quartas-feiras, ticos-ticos, quebra-cabeças, para-raios

d.     Pés-de-meia, quarda-noturnos, porta-malas, toca-fitas

“Impossível esquecer aquele rosto que marcou profundamente a minha vida. Lembro-me de cada detalhe: cabelo castanho-claro, sobrancelhas largas, olhos verde-mar. Lindos olhos! Nos lábios, usava um batom vermelho-paixão, que a deixava ainda mais segura e atraente.”

9. OS adjetivos compostos estão flexionados corretamente na alternativa:

a.      Cabelos castanhos-claros, olhos verde-mares, batons vermelho-paixão

b.     Cabelos castanho-claros, olhos verdes-mares, batons vermelho-paixão

c.      Cabelos castanhos-claros, olhos verdes-mares, batons vermelhos-paixões

d.     Cabelos castanho-claros, olhos verde-mar, batons vermelho-paixão

Matar ou morrer por amor

O Platonismo amoroso, que já se conhecia desde a poesia de Petrarca e se estendeu por toda a Era Clássica, transformou-se, no Romantismo, na busca do amor e da mulher impossíveis. Em contraposição ao senso prático da vida burguesa, os artistas românticos idealizavam o amor, supervalorizavam aquilo que era inalcançável e apreciavam gestos heroicos, como lutar, matar ou morrer por amor.

10. De acordo com o texto as principais características do Romantismo são:

a.      Racionalismo, objetivismo, sentimentalismo

b.      Subjetivismo,predomínio da emoção, sentimentalismo

c.      Idealização do amor, predomínio da razão, sentimentalismo

d.      Supervalorização do amor, objetivismo, imitação da cultura clássica

Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa

Avaliação Diagnóstica

Professora: Rony Faieth

Fábula dos dois leões

Diz que eram dois leões que fugiram do Jardim Zoológico. Na hora da fuga cada um tomou um rumo, para despistar os perseguidores. Um dos leões foi para as matas da Tijuca e outro foi para o centro da cidade. Procuraram os leões de todo jeito, mas ninguém encontrou. Tinham sumido, que nem o leite.

Vai daí, depois de uma semana, para surpresa geral, o leão que voltou foi justamente o que fugira para as matas da Tijuca. Voltou magro, faminto e alquebrado. Foi preciso pedir a um deputado do PTB que arranjasse vaga para ele no Jardim Zoológico outra vez, porque ninguém via vantagem em reintegrar um leão tão carcomido assim. E, como deputado do PTB arranja sempre colocação para quem não interessa colocar, o leão foi reconduzido à sua jaula.

Passaram-se oito meses e ninguém mais se lembrava do leão que fugira para o centro da cidade quando, lá um dia, o bruto foi recapturado. Voltou para o Jardim Zoológico gordo, sadio, vendendo saúde. Apresentava aquele ar próspero do Augusto Frederico Schmidt que, para certas coisas, também é leão.

Mal ficaram juntos de novo, o leão que fugira para as florestas da Tijuca disse pro coleguinha: — Puxa, rapaz, como é que você conseguiu ficar na cidade esse tempo todo e ainda voltar com essa saúde? Eu, que fugi para as matas da Tijuca, tive que pedir arrego, porque quase não encontrava o que comer, como é então que você... vá, diz como foi.

O outro leão então explicou: — Eu meti os peitos e fui me esconder numa repartição pública. Cada dia eu comia um funcionário e ninguém dava por falta dele.

— E por que voltou pra cá? Tinham acabado os funcionários?

— Nada disso. O que não acaba no Brasil é funcionário público. É que eu cometi um erro gravíssimo. Comi o diretor, idem um chefe de seção, funcionários diversos, ninguém dava por falta. No dia em que eu comi o cara que servia o cafezinho... me apanharam.

Texto extraído do livro “Primo Altamirando e Elas”, Editora do Autor – Rio de Janeiro, 1961, pág. 153.

1.Pertence à variedade do padrão formal da linguagem o seguinte trecho:

a. — Eu meti os peitos e fui me esconder numa repartição pública.

b. No dia em que eu comi o cara que servia o cafezinho... me apanharam.

c. Eu me arrisquei e me escondi numa repartição pública.

d. Na hora da fuga cada um tomou um rumo, para despistar os perseguidores.

2. Procuraram os leões de todo jeito, mas ninguém encontrou. O conectivo em destaque pode ser substituído sem alteração do sentido original pelo o que se encontra em:

a. portanto

b. logo

c. pois

d. entretanto

3. Todas as orações em destaque têm valor temporal, exceto:

a. O leão foi capturado quando o homem do cafezinho desapareceu.

b. O leão engordava à proporção que comia os funcionários.

c. Assim que voltou, o leão foi preso na jaula.

d. Quando os leões fugiram cada um tomou seu rumo.

4. Fugiram os dois leões do zoológico. Indique a alternativa em que o termo em destaque desempenha a mesma função sintática de “os dois leões”

a. Comi o diretor, idem um chefe de seção...

b. Procuraram os leões de todo jeito, mas ninguém encontrou.

c. Um dos leões voltou magro e faminto.

d. Ninguém mais se lembrava do leão que fugira para o centro da cidade.


5. Procuraram os leões de todo jeito, mas ninguém os encontrou.

As palavras em destaque são respectivamente:

a. Pronome e artigo

b. Artigo e pronome

c. Ambas são artigos

d. Ambas são pronomes

6.Considerando o texto assinale a alternativa incorreta.

a. Diz que eram dois leões que moravam no jardim zoológico. A oração sublinhada equivale a moradores.

b. Em “ que fugiram do jardim zoológico”, o pronome relativo que retoma a expressão dois leões

c. Em “Voltou para o Jardim Zoológico gordo, sadio,vendendo saúde. A primeira vírgula separa termos com a mesma função sintática.

d. No trecho “Voltou magro, faminto e alquebrado”, a última palavra pertence a uma classe gramatical diferente das primeiras destacadas.

7. A expressão “vendendo saúde” foi usada no sentido metafórico; o mesmo ocorre com todas as expressões em destaque, exceto:

a. Em certas situações é preciso “fazer das tripas coração".

b.A educação em grande parte do Brasil é precária, não adianta tapar o sol com a peneira.

c. Ele achou que iria vender o carro por um bom preço, mas acabou caindo do cavalo

d. Ele caiu do cavalo e está com a perna engessada.

8.Em relação a classes gramaticais do trecho abaixo, assinale a alternativa incorreta:

Passaram-se oito meses e ninguém mais se lembrava do leão que fugira para o centro da cidade quando, lá um dia, o bruto foi recapturado.

a. lembrava, forma verbal do pretérito perfeito do indicativo.

b. fugira está no pretérito mais que perfeito.

c. oito pertence à classe dos numerais.

d. leão e cidade pertence à classe dos substantivos.

 

EXERCÍCIOS FUNDAMENTAL

ATIVIDADE I

Espertinho


No parque, o garoto pede dinheiro a sua mãe para dar a um velhinho. Sensibilizada, ela dá o dinheiro, mas lhe pergunta:

_ Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu querido?

_ Para aquele que está gritando “Olha a pipoca quentinha!”

1. De acordo com o texto, o menino:

A. Estava preocupado com o velhinho

B. Foi generoso

C. Queria impressionar a mãe

D. Estava interessado nas pipocas.

2. A frase: “_ Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu querido?” É:

interrogativa

B. Declarativa

C. Exclamativa

D. Imperativa


3. A esperteza do menino era notável. O substantivo esperteza derivou-se do adjetivo esperto. Dessa forma escreva os substantivos derivados de:

fraco

magro

certo

delicado

Puro

4. Complete as palavras nas frases abaixo com lh ou l.

a . A famí ___a é muito importante na vida da criança.

b. A sandá __a da menina é branca.

c. Preciso do seu auxí __o para fazer um bom trabalho.


5. Acentue as oxítonas quando necessário:

Acaraje

Peru

Parabens

Maceio

Paje

tatu


ATIVIDADE II

Espertinho


No parque, o garoto pede dinheiro a sua mãe para dar a um velhinho. Sensibilizada, ela dá o dinheiro, mas lhe pergunta:

_ Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu querido?

_ Para aquele que está gritando “Olha a pipoca quentinha!”

1. No trecho: No parque, o garoto pede dinheiro a sua mãe para dar a um velhinho. O sujeito da oração é:

a. Dinheiro

b. Um velhinho

c. A sua mãe

d. O garoto



2. Reescreva apenas o predicado do trecho da questão 1.



3. Indique se as frases são verbais ou nominais.

a. Que garoto esperto!

b. A mãe acreditou na generosidade do filho.

c. Olha a pipoca quentinha!

d. Cuidado com crianças espertas!

4.Classifique os sujeitos em simples ou compostos. Cuidado, o sujeito pode estar em ordem indireta!

a. Eu fiz o teste.

b. As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas.

c. Agora só buscas as praias ardentes. (José de Alencar)

d. Pedro, eu passei no vestibular!!!!

e. Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios.

f. Também são meios de comunicação cartazes, filmes e fotografias

5. Circule o sujeito e sublinhe o núcleo

a. O gato de pêlo branco dormiu no telhado.

b. Os meus dois irmãos são morenos.

c. Viver é bom.

d. Despreocupadas, as pessoas passeavam.

6.Acentue as palavras quando necessário.

Faisca raizes saude paises aneis trofeus papeis chapeu distraida raiz Raul

CRUZADINHA ÁRCADE