TRABALHO DE LITERATURA

ROMANTISMO NO BRASIL - POESIA

TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSORA: RONY FAIETH

1.    No texto a seguir predomina a conotação ou denotação? Justifique sua resposta usando fragmentos do texto.

Vai dar namoro

Do jeito que você me olha

Mai dar namoro

Pousou um avião no meu aeroporto

É como embarcação que chegou no meu porto

Distribuindo charme

E muita sedução

Tem jeito não

Tô gamadão

Que Deus me ajude

Ela é mais que linda ta me dando bola

Tá parecendo grude

Tá na minha cola

Tá bombeando amor esse meu coração...

2.   Observe a repetição no início dos três últimos versos. Nesse trecho encontra-se a figura chamada:

a.   Pleonasmo

b.   Anáfora

c.    Metáfora

d.   Metonímia

3.   Identifique as figuras de linguagem nos trechos a seguir:

a.  A chuva bateu na minha janela  

       Tão melancólica

             Tão fina.

R: prosopopeia

b.   Ó mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal

R: pleonasmo e metáfora

c.    Ela se jogou da janela do quinto andar

Dorme agora

É só o vento lá fora

R: eufemismo- dorme agora( está morta)

d.  A juventude é corajosa e nem sempre conseqüente.

R: Mmetonímia- os jovens são corajosos

Leia com atenção o texto abaixo e responda as questões 4 a6 :

Soneto de Separação

De repente do riso fez-se o pranto

Silencioso e branco como a bruma

E das bocas unidas fez-se a espuma

E das mãos espalmadas fez-se o espanto.

De repente da calma fez-se o vento

Que dos olhos desfez a última chama

E da paixão fez-se o pressentimento

E do momento imóvel fez-se o drama.

De repente, não mais que de repente

Fez-se de triste o que se fez amante

E de sozinho o que se fez contente

Fez-se do amigo próximo o distante

Fez-se da vida uma aventura errante

De repente, não mais que de repente.

Vinícius de Morais

4.  O soneto se faz de antíteses, ou seja, da figura de linguagem que consiste em apresentar idéias em oposição. Assinale a alternativa em que isto não ocorre:

a) ( ) paixão / pressentimento

b) ( ) momento imóvel / drama

c) ( ) triste / amante

d) ( ) amigo próximo / vida

e) ( ) calma / vento

5.. Identifique a figura existente no verso:

“Que dos olhos desfez a ultima chama.” metáfora

6.   Reescreva o trecho do poema formado por comparação.

 silencioso e branco como a bruma

7.  Você já aprendeu que aliteração é uma figura de linguagem construída a partir da repetição de um mesmo fonema consonantal ou sons consonantais semelhantes. Na 1a. estrofe, há aliteração? Em caso positivo, exemplifique.

8.     Produza um pequeno texto usando algumas figuras de linguagem que você estudou.

De repente do riso fez-se o pranto

Silencioso e branco como a bruma

Exercício resolvido sobre orações subordinadas substantivas

O Sobrenome de Joana

Se pelo menos eu tivesse conservado meu sobrenome, suspirava sua mãe em dolorido lamento. Joana, quando criança, ouvia essa reclamação muitas vezes. Dolorido e explicável lamento: a mãe era uma mulher submissa, maltratada pelo marido. Em conseqüência, muito cedo, pensando na mãe, Joana decidiu: manteria o sobrenome de solteira, como só casaria com um homem que adotasse seu sobrenome.

Logo as oportunidades começaram a aparecer, bonita, inteligente, ela atraía a atenção dos rapazes. Proposta matrimonial não lhe faltava, até de jovem muito interessante.

  O primeiro pretendente sério foi o Marcelo. Rapaz trabalhador, queria casar. Joana, depois de um namoro morno, disse que aceitava a proposta, mas com aquela condição. Marcelo teria de adotar o sobrenome dela. Coisa que o rapaz rejeitou. Romperam o namoro ali mesmo, ao lado de uma parede de pedra.

  O segundo foi Bruno, não tão sério quanto Marcelo, porém mais inteligente. Namoraram algum tempo, ele propôs o casamento, de noite, ao sair. Suando, ouviu a exigência dela, vacilou; não lhe agradava aquilo, mas fez uma contraproposta: casariam e cada um conservaria seu sobrenome. Nada feito, retrucou Joana.

O terceiro foi Arlindo, não tão inteligente quanto Bruno, mas muito mais afetivo. Desta vez foi Joana quem levantou o assunto: quando a gente se casar, disse, eu quero que você adote meu sobrenome. Ele olhou-a espantado: a verdade é que nunca cogitara isso. Viver juntos, tudo bem; casamento nem pensar. Ela, então, após muitas lágrimas, com os olhos vermelhos de choro, mandou-o embora, indignada.

   Agora, faz tempo que está sozinha, mas tem observado com interesse um colega de escritório. Homem trabalhador, esforçado, inteligente, afetivo. Marido ideal. Problema: ele e ela têm o mesmo sobrenome, Silveira. Se casarem, esse Silveira será o sobrenome dela ou dele? Se for o caso, ela não quer nem saber.

(Moacy Scliar. Folha de São Paulo, 21.03.05. Adaptado)
1.De acordo com o texto, Joana :
a- prefere ficar só, a sair com rapazes.
b- tem saído atualmente com um colega de escritório.
c- pretende ainda se casar.
d- não gostava da mãe.
e- é vista com indiferença, geralmente, pelos rapazes.

2. No texto o termo o casamento(Terceira parágrafo) desempenha a funçao sintática de objeto diretoEssa mesma função vem desempenhada por:
a. Joana disse que aceitava a proposta
b. Ela tinha duvida de que Marcelo a amasse.
c. Joana esperava apenas isto: não perder seu sobrenome
d. A esperança de joana era que encomtraque encntrasse um marido que adotasse seu sobrenome

3. Destaque a alternativa que tenha oração subordinada substantiva predicativa
a. A mãe era uma mulher submissa
B. A verdade é que nunca cogitara isso
C. Romperam o namoro ali mesmo, ao lado de uma parede de pedra.
D. Joana, quando criança, ouvia essa reclamação muitas vezes

4. Suponha que a respeito de uma crise em um clube de futebol, dois jormais publiquem o seguinte:
JORNAL A
Os jog adores que foram criticados pelo tecnico pretendem sair do clube.
JORNAL B
Os jog adores, que foram criticadospelo tecnico, pretendem sair do clube.
Destaque a alternativa incorreta:
a. O jornal A faz uso de uma oração adjetiva restritiva
b. O jornal B informa que nem todos os jogadores foram criticados pelo tecnico.
c. O jonal B faz uso de uma oração adjetiva explicative
d. O jornal B informma que todos os jogadores foram criticados pelo tecnico

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

(Aline, sentada no sofá) Que delícia! Eu aqui na maior moleza, enquanto o
Otto e o Pedro lavam a louça... Se todos os homens fossem iguais a eles...
(barulho vindo da cozinha) Cras... Bonc... Cra...
(Aline) ... O mundo já estaria em cacos!
1. Observe que a oração destacada relaciona-se a anterior por meio da conjunção se. Considerando o papel de elemento de coesão desempenhado pelas conjunções, indique o valor semântico da conjunção “se” nesse período.

a.Causa
b.Condição
c.Finalidade
d.Tempo

2. Embora os índices de analfabetismo tenham baixado nos últimos anos, muitos brasileiros são apenas alfabetizados funcionais. Como afirmam os especialistas, o problema será solucionado caso haja investimento em bons projetos educacionais. As conjunções que aparecem no texto exprimem respectivamente relação de:

A. Concessão, conformidade, condição
B.Concessão, conformidade, causa
C.Tempo, comparação, causa
D.Tempo, comparação, finalidade

3. FUA-AM)”Bem cuidados como são, muitos de meus livros ficaram mofados devido à umidade de Manaus.
Se refizermos a frase começando com “muitos de meus livros ficaram mofados devido à umidade de Manaus,” o sentido não será alterado se continuarmos com:

a.Contanto que bem cuidados.
b.Desde que bem cuidados
c.Porque eram bem cuidados
d.Ainda que bem cuidados

4. Ele é meu adversário, mesmo assim não posso deixar de admirá-lo. A reescrita desse período mantém o sentido original em:

a.Embora seja meu adversário não posso deixar de admirá-lo
b.Ele é meu adversário, portanto não posso deixar de admirá-lo
c.Não posso deixar de admirá-lo, já que é meu adversário
d.Ele é meu adversário, logo não posso admirá-lo.

5. Identifique a oração que possui valor de advérbio, e depois diga qual é o sentido que ela concede ao texto.
“Se você disser que eu desafino, amor, saiba que isso em mim provoca imensa dor” (Tom Jobim).
condicão

b. Tudo aconteceu como estava previsto na Bíblia.
conformidade

c. A fim de que não te iludas, toma mais cuidado com os teus sentimentos.
finalidade

d. “Queremos liberdade, ainda que venha tarde” (Cecília Meireles).
concessão

CONCORDÃNCIA VERBAL

(analista judiciário/arquiteto - TJ-2009)
Assinale a alternativa que apresenta a concordância verbal
correta:
a) Aconteceu, nesta noite, vários acidentes.
b) A professora e a turma chegou antes do horário
previsto.
c) Algum de vocês assinarão o orçamento aprovado pela
direção.
d) O tenista ou o nadador ganhará o título de atleta

a.Sujeito (vários acidentes) observe que o sujeito está no plural e o verbo no singular (aconteceu). A forma correta seria: aconteceram vários acidentes.
b.A professora e a turma- sujeito composto, o verbo concorda no plural, já que está anteposto- A professora e a turma chegaram.
c) Algum de vocês assinarão o orçamento aprovado pela
.direção. Nesse caso o verbo concorda no singular com “ algum”
d.O tenista ou o nadador ganhará o título de atleta – sujeito composto ligado por ou, quando tem idéia de exclusão, o verbo fica no singular, pois só um ganhará o título.